WORDS
Từ vựng · Con vật và hoạt động
1. Listen and point. 2. Listen, point and repeat. Track 100–101
👆 Bấm vào từng hình để nghe từ và câu mẫu, chỉ vào hình rồi nhắc lại thật to.
3. Listen, point and repeat. Track 102
👆 Bấm vào từng tranh để nghe cô giáo, các bạn và chú robot ở sở thú. Chú robot lại đoán sai rồi!
✏️ Quick check · Chọn từ cho hình Tự chấm
Nhìn hình, chọn từ đúng. Bấm 🔊 Nghe nếu cần gợi ý.
1. What can you see?
2. What can you see?
3. What's the penguin doing? It's …
4. What's the hippo doing? It's …
5. What's the zebra doing? It's …
GRAMMAR
Ngữ pháp · What can she see? · What are they doing?
1. Listen and repeat. Track 103
👆 Bấm vào tranh hoặc từng dòng mẫu câu để nghe, rồi nhắc lại.
🔔 can see + tên con vật (nhiều con thêm -s: two penguins). Hỏi đang làm gì: They're + V-ing.
2. Look and write. Tự chấm
Nhìn bong bóng suy nghĩ của từng bạn. Viết con vật bạn ấy thấy (vd. two penguins) và con vật đang làm gì (vd. swimming). Làm xong bấm Kiểm tra; bấm 🔊 Nghe đáp án để nghe câu mẫu.
1. What can she see? She can see .
What are they doing? They're .
2. What can he see? He can see .
What are they doing? They're .
3. What can he see? He can see .
What are they doing? They're .
4. What can she see? She can see .
What are they doing? They're .
3. Play “Toss a dice” game. Trò chơi
- Làm một con xúc xắc có hình 6 con vật: hippo, bat, elephant, penguin, zebra, monkey.
- Một bạn tung xúc xắc. Bạn kia hỏi: What can you see? – trả lời: I can see 2 bats.
- Hỏi tiếp: What are they doing? – trả lời: They are flying.
- Hoặc bấm 🎲 Rút câu hỏi bên dưới để chơi trên máy.
SKILLS TIME
Kỹ năng · Đọc – Nghe – Viết về con vật
P 1. Read and fill in the missing words. Tự chấm
Đọc đoạn văn về Tom. Chọn từ trong khung để điền vào chỗ (1)–(9). Mỗi từ dùng một lần.
Tom goes to the (1) ____ with his family on Sunday. He feels very happy and excited. Tom sees many animals there. First, he sees a (2) ____. It can hop very high. Tom laughs and says, “Look at the kangaroo! It's hopping!”. Next, he sees a penguin in the water. It's (3) ____ very well. Tom likes watching it. Then, Tom sees two (4) ____. They're (5) ____ very fast. After that, he goes into a dark house and sees five (6) ____. They're (7) ____. Finally, Tom sees a big (8) ____ near the water. It's (9) ____. It looks quiet. Tom has a wonderful day at the zoo. He loves the animals very much.
zebras · bats · kangaroo · hippo · running · flying · sleeping · zoo · swimming
(1) Tom goes to the with his family.
(2) First, he sees a . It can hop very high.
(3) It's very well. (penguin)
(4) Then, Tom sees two .
(5) They're very fast.
(6) He goes into a dark house and sees five .
(7) They're .
(8) Finally, Tom sees a big near the water.
(9) It's . It looks quiet.
🔔 Làm xong, nghe cô đọc lại cả đoạn để kiểm tra (bấm từng câu trong khung nghe).
P 2. Mr Brown and Julie are talking about Julie's trip to the zoo. Listen to the conversation and put a cross (×) under the correct picture. Track 104
Bấm 🔊 Nghe ở từng câu, rồi chọn tranh đúng (A, B hoặc C).
1. When does she go to the zoo?
2. Who does Julie go to the zoo with?
3. How many animals does she see?
4. What's her favourite animal?
5. What are the peacocks doing in the picture?
🔔 Lời bài nghe là kịch bản mô phỏng do giáo viên kiểm lại với track 104 gốc của sách.
P 3. Read and match. There are 2 extra animals. Tự chấm
Đọc đoạn văn. Mỗi người thích con vật nào? Chọn chữ cái đúng. Có 2 con vật thừa.
Today, my family is talking about our favourite animals. My father says he likes hippos because they are big and strong. My mother says she likes peacocks because they are beautiful and colourful. My brother loves monkeys because they can climb trees quickly. My sister likes penguins because they can swim very well. I love kangaroos because they can hop high.
1. My mother
2. My father
3. My brother
4. My sister
5. Me
🔔 Làm xong, nghe bạn nhỏ đọc lại cả đoạn để kiểm tra.
4. Answer the questions about you. Viết & nói
Trả lời 6 câu hỏi về con vật em thích. Đoạn nói sẽ tự ghép bên dưới — em đọc to cho bạn nghe nhé!